MINDFULNESS IN CLASSE

Alcuni bambini e preadolescenti richiedono un aiuto aggiuntivo per rimanere focalizzati durante l’apprendimento. Quando i comportamenti aggressivi e impulsivi invadono il tempo per l’apprendimento, anche gli adulti coinvolti hanno bisogno di supporto. Per il bambino o il preadolescente che soffre di stress, disordini del comportamento, difficoltà emozionali, esistono strumenti efficaci, utili a gestire le emozioni, rimanere sul compito assegnato ed esprimere meglio il pieno potenziale. Questo libro è una guida pratica a un programma basato sulla mindfulness rivolto a ridurre i comportamenti aggressivi e impulsivi in classe e nei contesti di apprendimento.